，小孩似地堵氣。

“你乖。”他低頭，親她嘟嘟的嘴。

Chapter　81

過了個週末，學校開始期終考試了。高一年級期終考試還是考九科，語、數、外三門主科一天考一科，六門副科一天考兩科，共六天考完，把學生們考得外焦裡嫩，個個叫苦不迭。

郭傾雲抽了天下午的時間去位育中學，找妹妹的班主任談點事。那天上午剛好考完外語，下午郭清河在家複習功課，準備第二天考語文。

出門時郭傾雲還問了遍妹妹她們班主任叫什麼名字，到學校門口他又忘了，只記得好像姓趙。“我找胡藍，胡老師。”他跟傳達室大爺說，沒辦法，以前胡藍當班主任時他們聯絡最多，新調來的班主任一次沒接觸過，他記不得名字，更不知道人家是男是女，長什麼樣了。

“胡老師呀，去外地學習了，後天回來監考數學！”大爺腦子清楚，哪個班哪個班主任哪個學生他一問就記得，“哎你妹妹不是高一（2）班的嘛！趙老師是班主任，你找趙老師吧！”

“三樓，外語辦公室，趙俏君！”大爺直接叫他自己找去，大嗓門一喊，最後三個字用上海話喊出來，郭傾雲還是沒聽明白，叫趙什麼？

（）

他再怎麼說國語比不上粵語好，粵語比不上英語好，走進教師樓裡問人“哪位趙老師”，趙是國人大姓，人家給指了三位都不是，最後指點他去大會議室，裡面三四個女老師流水作業正批試卷。

“你是郭清河的哥哥？你找我？”靠窗正對門的年輕老師站起來。

“我叫趙俏君，是高一年級外語教研組副組長，上個月開始代班高一（2）班的班主任，下個學期我會跟上去，做高二年級外語教研組組長和高二（2）班班主任。”趙老師請他到辦公室，先自我介紹。

郭傾雲聽這趙老師的口音好象是北方人，語速快，簡潔有力，說話時也處處主導，他兩次想說明來意，都被她打斷了。

趙老師先介紹了自己，然後談了談她代班後對班裡進行了些改革，譬如早自習午自習時間拉長強度變大，譬如對班級學生各科成績在年級裡排名要求更加嚴格，等等，然後話峰一轉，又說起郭清河的學習情況。郭傾雲聽得出來，這老師對妹妹各方面情況挺了解，知道妹妹優點是聽話、同學關係好、還熱衷參加學校各種活動，缺點是語文歷史政治等文科類的學習有困難，理科類的學科也不拔尖。

趙老師還對他們家情況也挺了解，譬如一照面就認出他是郭清河的哥哥，還知道上半年他養病把清河託在胡家，因此建議他抓緊妹妹學習，多來學校和她溝通。

說這些都好，但有一點，這趙老師似乎對胡藍代班的方式頗有意見，郭傾雲聽她的潛臺詞，好象覺得胡藍對學生學習管得不夠嚴，抓得不夠緊，換言之，胡藍做得不夠好的地方，她代班以來正在改進……

郭傾雲不喜歡這個老師，第一感覺上。每個地方的人說話有自成的特點，譬如北方人說話咄咄，快人快語，江南人則表達比較委婉，英語叫tune（腔調），他不喜歡趙俏君的tune；他喜歡胡藍說話時那種tune。

還有一點，畢竟他和胡家關係密切些，妹妹在胡家住了那麼久，胡爸爸胡媽媽對妹妹關心備至，自然地，聽見有人說胡藍的不是，他直覺反感。

再看看這位趙老師，年紀輕輕就當了外語教研組副組長，案頭上備課教材、各種試卷習題本都堆了老高，寫字桌上還有兩本Russell　Group和The　University　of　Nottingham的顏色亮麗的catalog，他明白了，趙老師也參加了英國名校聯盟來位育中學招收碩士生的project，不過那個project最後只招了胡藍一個人。

郭傾雲是生意人，看問題本質都是赤裸裸的，去英國攻讀碩士是個好機會，經濟上有聯盟提供獎學金，專業上無論是畢業後留在英國還是回上海都對個人發展向上向好，所以他當時就請彭公子照拂胡藍，至於彭公子是舍了其他哪位而就胡藍，他沒興趣過問，這麼說，這位趙老師總是有幾分妒嫉了？

“趙老師，我今天來是想跟你打個招呼，這學期期末考，我打算讓我妹妹只參加英語、語文、數學、生物、地理，五科。”

等趙老師停下來聽他說，郭傾雲按著考試的順序，開口說出他的來意。

“五科？什麼……”趙老師一聽懵了。

“英語、語文、數學是主科，我讓她來考。其他六門是會考科目，清