才行。所以我選擇了上凌書院，就是為了給我弟弟培養一般得力的助手，同時也是為了楊家。20年來，經過努力現在上凌書院已經達到了建院以來的巔峰。但是，我卻有些害怕！”

他頓了一下，接著道：“直到今天早上你給我說的那翻話，我才明白我怕什麼。我怕的是我培養出來的學生成為你說的一天只將聖人掛在最邊的，考科舉就是為了光宗耀祖的淤腐之人。真正成為武不能安邦，文不能治國的庸才。雖然我大周現在是歌舞昇平，但是周圍多少強敵虎視眈眈。真的到了外敵入侵的那一天，我大周靠什麼來抵禦強敵？而且，現在國力也有下滑的跡象，昨年的國庫收入比去年少了十分之一。在這樣下去，不要敵人入侵，我大周自己就會滅亡。

我輕輕拍拍他的後背，讓他漸漸平靜下來。道：“其實，這不關你的事！”我輕輕的嘆了一口氣。

“國家的政策直接影響下面的決策，而造成現在這個狀況的是國家單一的科舉制度，讓每個學子認為只有考上朝廷的狀元那才是狀元，所以他們努力的讀書，努力的考試，甚至考到五六十歲也不放棄。就如一句話說的那樣：萬般皆下賤，唯有讀書高。殊不知365行，行行出狀元啊！即使他們考上了狀元有怎麼樣？滿腦子的聖人、滿腦子的迂腐，文不能文，武不能武，斷案不能明察秋毫，又怎麼能管理好一方百姓，又怎麼能百姓申冤辯屈。”

“其實，皇帝也好，當官的也好！他們都忘記了一件事情，那就什麼才是國之根本！”

“國家的根本不是高高再上的皇帝陛下，不是權傾朝野的宰相，不是讀書的學子。而是他們”我指著下面正在工作的工人。“民—才是國之根本。那才是大周的基石所在。所謂民富則國強！只有他們富裕了，國家才能真正無愧無大國這個稱號。”說到這裡，我不禁想到中國古代�