的電臺求援，和日軍飛機取得聯絡，調動第九師團和二十七師團拼命來援，再創造一個泰西戰役那樣大規模的勝利。現在這一切都不可能了，第九師團、第二十七師團馬上就會緊急收縮，抓不住了。自己的設想算是讓于學忠和蔣介石給攪黃了。

一個多月的精心謀劃啊

想想劉一民就鬱悶得想抓住于學忠狂扁一頓，洩洩心頭之火。這算什麼麼？是搶功心切呢還是一種背叛呢？

再一想，劉一民就啞然失笑，事情已經是這樣了，不能再這上面多浪費精力了。難道自己還能真的把于學忠怎麼樣不成？于學忠又不是自己的同志和下屬，能拿他怎麼樣？就算是自己的同志，也不是每一個人犯的錯誤都能受到嚴厲追究的。康生搞肅託擴大化，又想方設法扯自己的後腿，他和王明兩個差一點把自己給扣上大帽子，結果他還不是照樣安安穩穩地當他的中央委員、黨校副校長麼？

這一點都想通了，還有什麼想不通的？

于學忠雖然同情共產黨，也擁護團結抗戰，但他畢竟是老派軍人。那些老派軍人身上的缺點，于學忠也不會避免。再說了，他們也確實太需要戰績來鼓舞士氣、樹立形象了。而且，這一仗沒有于學忠部付出巨大犧牲誘敵，也不可能打的這麼順利。至於蔣介石，劉一民雖然知道他是有心這樣搞的，但也說不出啥。因為按照南嶽軍事會議的精神，山東我軍應該劃歸蘇魯戰區指揮，就象山西的八路軍都劃歸第二戰區指揮一樣，蔣介石公佈戰報時說是蘇魯戰區部隊消滅了日軍第十師團主力，還真挑不出他的毛病。如果自己說教導師不屬於蘇魯戰區序列，蔣介石和一大幫子人都會說八路軍教導師違犯戰區劃分了、不服從指揮了，等等。打這嘴皮官司沒用啊

劉一民想通以後不怪于學忠和蔣介石了，而是怪自己沒有算到這一著，沒有給於學忠叮囑死。

說到底，還是這個時候人們的思想意識水平問題。比如國家意識問題，這個時候的人們還不具備現代國家意識，孫中山搞**向日本人借錢，就承諾將來把蒙古和東北交給日本人管理。那是因為辛亥**前就沒有中華民族這個概念，在孫中山的心目中，東北是滿族的，蒙古是蒙古族的，和漢族沒有什麼關係。中華民族這個概念，也只是在辛亥**後才提出的，慢慢得到認同。孫中山是這樣，共產黨在蘇區時候不也提出了鼓勵受壓迫的少數民族起來反抗壓迫、直至獨立於中國之外麼？蔣介石更絕，比的不說，歷史上日本投降後，羅斯福兩次提出要把琉球群島交給中國，蔣介石竟然兩次謝絕。這要是擱在穿越而來的劉一民身上，羅斯福不給都不行，非要想法設法搶回來不可。

劉一民腦子裡翻江倒海一番，最後總算是得出了結論：由他去吧

蔡中恨恨地去發報了，劉一民對羅榮桓說道：“政委，對於學忠部的工作要抓緊。這件事你親自部署落實，我們的目的只有一個，那就是團結動員于學忠部愛國官兵，堅持團結抗戰，讓那些想搞摩擦的人搞不起來。”

羅榮桓“嗯”了一聲，接著追問道：“萬一情況危急時候，比如日軍重兵集團壓境的時候餘部個別高階將領與日寇勾結怎麼辦？”

劉一民想都沒想，直接回答說：“調動主力，解決之”

這是想都不用想的事情，難道還能眼睜睜地看著想當漢奸的傢伙拖著部隊去投敵麼？要知道，歷史上吳化文部投敵當了偽軍，繆徵流與日軍勾搭。雖然現在歷史發生了變化，但有些事情還得防著它沿歷史慣性發展。

羅榮桓點點頭，剛才因為于學忠提前報捷的鬱悶也一掃而空，竟然喊來趙小曼和宣傳科長王鵬舉，讓他們兩個組織部隊在費縣縣城進行宣傳發動群眾。

趙小曼和王鵬舉領命而去，羅榮桓這才對劉一民說，看來魯南軍區、魯東南地區都應該再擴編一個警備旅，用於要點守備。要不然的話，教五旅、新五旅、魯東南支隊參加大戰的時候，魯南、魯東南地面我軍的實力就太薄弱了，容易讓人起覬覦之心。古人講懷璧其罪就是這個意思。

劉一民嘿嘿一笑，說是乾脆給魯南、魯東南、魯西南、魯西北、膠東、清河、膠萊、運河地區各擴編一個警備旅，武器裝備不足，向鬼子要就是了。

羅榮桓擔心幹部不足，劉一民笑著說：“政委怎麼會擔心這個問題？我軍就是一所大學校，就是專門培養人才的。我們的團長該當旅長了，營長該當團長了。論戰績，早就該提拔了。”

羅榮桓想想也是，雖然教導師主力部隊的幹部在紅軍時期提拔過快，但是抗戰打了兩年，部隊規模擴大了兩倍，