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3. 燒

近。

不論是仗著兩家關係不錯,黏他黏得特別緊的岑思若,還是其他與他組隊參加比賽,和他往來較多的女生,他好像都提不起興趣,對人愛答不理的。

今兒倒是叫人大開眼界。

先是見他出手製止左枝和他人的衝突,再是現在幫她說話,和她做同桌。

大夥兒似是敏感地嗅到了什麼,相互遞一個眼色,悄咪咪地瞅向岑思若。

“嬌嬌,”岑思若澀然開口,音量很輕,“快上課了。”

潛臺詞是,這一頁就這麼揭過去了。

黎嬌嬌不服氣地哼一聲,拉開岑思若右邊的座位坐下。

上課鈴打響,每個人都自覺找位置落座。

相比其他組的熟稔熱絡,他們這一組氣氛有些微妙。

坐在順時針第一位的女生,扶了扶眼鏡,開口打破這沉寂:

“歡迎左枝同學加入我們組,我叫孔夢菲,是我們這一組的小組長。”

她將厚厚一摞列印好的、遍佈筆記的資料遞給她,“這是我們組過去一年的閱讀清單、參考文獻、個人論文作業,以及小組作業。你可以根據需要去影印一份。”

“謝謝,影印完了,我會記得還你的。”左枝接住,隨手一翻,就是宋延琛第一學期的論文作業。

研究的是三島由紀夫作品中的暴力美學,角度獨特,脈絡清晰,言辭精簡卻鞭辟入裡,說是文學院的優秀論文都不為過。

孔夢菲在這一篇論文的空白處做了很多筆記,還特地去看了論文提及的所有書籍論文和影視作品,並寫下自己的分析與研究。

“祁武。”坐在宋延琛另一邊的男生說。

左枝看他一眼。

男生有著健康的小麥膚色,身形魁梧壯實,寸頭乾脆利落,五官硬朗陽剛。

左枝微微頷首,便垂眼看資料去了。

這一節閱讀課,主要是彙報小組暑假作業的完成情況。

孔夢菲拿著U盤上臺,邊演示PPT,邊說明講解。

全班人聽得認真專注。

老師更是滿面笑容,給出了相當高的評價和分數。

如果左枝沒記錯,這寒暑假作業的分數,最終是要按照20%的比例,算進下一學期的期末分裡的。

此外,平時分佔10%,小組作業佔20%,個人論文佔50%。

“某人還真是會挑組,一來就撿了個大便宜。”黎嬌嬌陰陽怪氣地嘀咕著。

祁武嗆她:“黎嬌嬌,你嘴巴噘得都能掛油壺了。”

她一聽,隨手抄起桌上的一包紙巾丟過去,“滾啊!”

“上著課呢,好歹收斂一點。”孔夢菲出來當和事佬。

他們三人你來我往,鬧騰成一片。

倒顯得另外三人格外冷清。

岑思若在看東野圭吾的《惡意》,翻了兩三頁,便換成了翠色封面的《一個陌生女人的來信》。

左枝仍在翻看孔夢菲給她的資料,左手託著下巴,右手拇指捻著紙張的一角,試圖將突兀的折線碾平。

宋延琛不知從哪兒弄來一份報紙,在一目十行地看著。

左枝分了點餘光過去,發現上面