！

偏偏雲騰蛟這麼一攪合，方老師真的開始“教導”我

所有角色練習舞蹈動作的時候，都讓我在一邊觀看；端茶遞水、拿衣服、買飲料、做道具等等雜事也落到了我頭

我居然變成了班裡最忙碌、最辛苦的一個人！

我一邊擦汗，一邊在心裡把雲騰蛟罵了個狗血淋頭。

等著瞧，總有一天……我要擺脫你們的魔爪！

十天之後，班級的舞蹈終於是排練成功了，幾個重要的角色只要私下裡勤加練習，兩個月後的文藝匯演就沒問題

方老師開始考慮年級的舞蹈了。

唐朝的舞蹈分軟舞和健舞，健舞如《劍器》、《胡旋》、《胡騰》、《柘枝》，軟舞如《綠腰》、《春鶯囀》、《涼州》、《回波樂》等，都是上乘之作。

但問題是，我們學院雖然把舞蹈課作為主課來教授，可畢竟不是專業的舞蹈學校，這些舞蹈都需要極為紮實的舞蹈基礎，還要求舞者具有極豐富的藝術表現力，這恰恰是不能一蹴而就的，所以跳主舞的人選就成了一個大難題。

而且軟舞基本上都是參與人數很少的，顯然與原先設想的年級群舞有很大出入。

一時間，方老師陷入了矛盾之中，一方面，不捨得放棄這個極好的題材，另一方面，人數和人選都成了很大的困擾。（未完待續，如欲知後事如何，請登陸章節更多，

正文　第三卷　女院怪談　第五十三章　香魂（二上）

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於是，順理成章的，我那“熱心”的表哥又一次登場

他很明白方老師的心思，就提出了一個解決方案。

選擇軟舞《綠腰》，但是變獨舞為三人領舞，剩下再選十五人群舞陪襯。

三人舞雖然需要配合默契，但畢竟分散了壓力，不像獨舞一般難以挑選人選了，而且後面的群舞雖然只是起陪襯的作用，但作為年級節目也可以推出不少舞蹈好的學生來

方老師細細想過之後，對這個提議讚不絕口，簡直把雲騰蛟當成了諸葛亮般的人物讚賞了。

代表我們年級的匯演節目就這樣定下了！

接下來就是在三個班級的學生裡挑選舞蹈尖子，確定群舞和主舞的人選了。

經過幾輪選拔，在一百三十人中挑出了十八個人。她們都是各班的佼佼者，容貌、身材、基本功，無一不佳。群舞的人選是沒問題了，剩下就是最主要的三個主舞的人選

舞蹈的媒介在於人體本身，它以獨到的舞蹈語言和審美通感表意傳情。《綠腰》亦作《六么》、《錄要》、《樂世》，是唐代創制的著名軟舞，屬唐、宋大麴的一種，流傳很廣，與北宋同時代的南唐曾盛行其舞。這支舞的節奏由慢到快，舞姿輕盈柔美。所以作為主舞人，要突出舞腰和舞袖的特點，兼備輕盈、娟秀、典雅的特性，才能更好的表現出舞曲地精髓。

三個班中條件最好的共有四個。

其中我們班有兩個。一個是葛虹，還有一個就是那個讓人討厭地趙敏敏。

方老師對於這幾個得意門生。都很喜歡。實在取捨不下。就決定四個都先上。排練到最後再決定哪一個退到群舞裡去。

這樣一來。激烈地競爭便更能讓她們全身心地投入到舞蹈中。發揮出自己地潛力。

訊息一公佈。大家議論紛紛。有贊成地。也有反對地。還有暗地幸災樂禍地。

因為我們班有兩個候選人。所以下意識裡所有人都認為。這兩個人中必定有一個要落選！

葛虹地壓力空前巨大。

趙敏敏地背景誰都知道。雖說她本人地舞蹈技能稍遜於葛虹。但錢財和權勢永遠是不容小覷地強大支援力。焉知老師不會因為這個而對她格外照顧？

回到宿舍，葛虹便一直枯坐，神情間有些忿然又帶著點苦惱。

張綺本想開口勸慰她。被高燕蘭和閔雨一把拖了出去。

“你們幹嘛？”

“你這超級烏鴉嘴，還是少開口為妙！”

“讓她耳根清淨一些。比你胡言亂語的安慰要好！”

“那你們為什麼不把沈純鈞也拉走？”

“她哪像你，成事不足敗事有餘！”

“……那我們現在到哪兒去？”

“快走啦！胡霞在練琴。我們正好去陪她！”

“啊？又去琴房？我