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“今年的作文水平比前幾年可是高了不少啊。”江南師範大學內，幾個評委老師在那切竊竊私語。

他們一邊快速交談著，一篇認真地評閱者手裡的作文。按照希望杯的規定，一篇作為必須交由三個互不認識的評委評卷。如果分數出現較大起伏的話，這份作文還會被單獨提交到評委會主席團那裡單獨評閱。同時還有個獨立在評委會之外的督導委員會，他們每天會抽取10%的作文進行評閱，如果分數相差較大也會將試卷單獨送遞主席團那裡評閱。可以說，希望杯作文大賽在閱卷的時候已經做到了最大的公平性。

評委會主席團除了要評閱各類爭議作文之外，最大的作用就是將閱卷老師推送出來的優秀作文進行分檔，一等獎、二等獎和三等獎，其餘則是優秀獎。所有優秀獎以上的作文都會在來年的江南省希望杯優秀作文選上刊登，進而獲得一筆稿酬。而三等獎則在稿酬之外可以獲得5000元的獎勵；二等獎是元獎勵；自然一等獎就是元獎勵了。最重要的是，一等獎除了元獎金之外，更能獲得出線資格而參與全國總決賽。

總決賽分配到每個省的決賽名額是不一定的，主要是根據最近五年該省希望杯的參賽情況和高考語文平均分來決定的。江南省、江浙省、蘇江省、閩省和西江省則是每年希望杯的五大重點參賽區。基本上能從這個五省突圍而出的選手在全國總決賽的最差成績也是三等獎，絕對不會掉到安慰性質的優秀獎裡。

此時主席團正在決定最終的一等獎名額而焦灼著，雖然江南省的一等獎名額高達五人之多，但相較於三、四十萬的預賽名額來說，這名額簡直是少得可憐。五位正副主席為五個名額都在那斤斤計較，因為這五個人一旦選出來就將代表江南省出徵全國總決賽了。雖然每年江南省都至少有一名選手能入圍一等獎，可是總決賽的一等獎其實多達五人，實際意義不大。

真正意義最大的是希望杯的獲得者，這才是真正的第一名。要知道江南省已經連續十年與希望杯無緣了，就算拿再多的一等獎又如何？在這十年裡，希望杯已經被江浙省拿了八次，蘇江省和閩省各拿了一次。

要知道，古語有云：惟楚有才，於斯為盛。因此連續十年與希望杯絕緣，江南省文壇上下都憋著一股子氣呢。

“最後一篇就選這篇小說吧。”評委會主席最後說道，“雖然這種西式風格有點離經叛道，但是小說的戲劇性卻很好地濃縮在這麼一篇短篇小說裡了。而且這種平淡的文字雖然有些簡單，可是能用最簡單的文字說好一個故事就是一個本事。決定了，就它吧！”說著，主席用紅筆在這篇小說上畫了一個優，而這篇小說的標題是《項鍊》，而作者正是劉淼。

劉淼再度拿下希望杯總決賽資格的訊息傳回潭州一中之後，這回整個學校都沸騰了。因為總決賽是不分年級段的，所以中學生和小學生入選的希望非常渺茫。至少在江南省，已經有五年沒有非大學生的學生入選了。

這次入選的五位總決選選手中，文科排名全國前十的江南師範大學拿下了三個名額，而綜合排名全國前二十的江南大學也拿走了一個名額。原本大家都以為剩下的整個名額將會屬於江南科技大學，畢竟江南科技大學雖然是理工科大學，但是他們的中文系的前身可是潭州師範學院中文系，而潭州師範學院也曾經是全國文科排名前二十的學校。沒想到江南科技大學居然全軍覆沒，最後一個名額居然被一個高中生拿走。而且這個高中生還不是嶽麓中學或鳳凰中學這兩所以文科出名的高中，而是潭州一中。

在學校領導的關心下，校報、校電視臺和校廣播站啟動了對劉淼的全面宣傳。甚至劉淼還不得不接受校內記者團的一次採訪，雖然劉淼很討厭這樣的活動，可是在王老師的要求下，他不得不板著面孔在那介紹自己的作文心得。下了節目之後，劉焱忽然問道：“你那些個作文的心得是真的？”

“假的。”劉淼白了自己哥哥一眼，“多讀多寫，作文沒有其他訣竅了。”

未完待續……