和二年級晚自習的，但是如果你要留下來晚自習也是可以的。橫豎市內公交車經過光明中學的末班車都是十點半或十一點，不用擔心孩子們沒有車坐。再加上這個時候的治安也是非常好，所以臨近學校的學生還是會來學校晚自習的。再加上最近又有辯論賽，因此二年級來參加晚自習的學生還是蠻多的。不過二年級的鼓譟還沒有起來多久，就聽到有老師在那裡呵斥，然後嘈雜的聲音就漸漸小了許多。

第二天自然是二班與三班的半決賽，原本三班認為自己佔了辯題的便宜，所以準備上就沒有那麼充分。結果一開場，在一辯的立論上，三班就被一班打了個手忙腳亂。一班壓根就不在“騎驢找馬”這個方法是否道德的問題上與三班糾纏，而是直接奔著到底是“騎驢找馬”比較容易“找到馬”還是“徒步找馬”容易“找到馬”這個辯題上去了。經過劉淼等人的設計，三班已經完全被一班帶的偏離了原本的議題，連三班都在討論到底什麼方法才能更好更快地找到馬，於是辯論的節奏完全被一班帶動起來。

勝券在握的一班自然是在攻辯和自由辯論這些容易出彩的地方大肆展示自身的能力，好幾次三班的二辯和三辯都被辯駁得啞口無言。儘管三班的四辯還算給力，在總結陳詞的時候給彭巧慧找了點麻煩。可有了前面三位辯手創造的優勢，彭巧慧只要不出意外就能順利結尾。等雙方四位辯手都發言完畢之後，主持人請幾位老師點評了一二。最後就是在場觀戰的觀眾投票，這次一班以“49:2”的絕對優勢拿下了三班。

三班的孫老師在比賽結束之後直接黑了臉，畢竟在他看來，這場辯論不出意外應該就是三班獲勝了。可讓孫老師大意失荊州的是，一班居然絕地重生利用詭辯的方法硬生生轉移了辯論的方向，在一班熟悉的領域和節奏裡將三班摁在地上狠狠地教訓了一頓。

拿下了三班之後，那就是初三一班和初二四班那決出最後的校隊代表了。沒想到複賽裡的局面再次在決賽裡重現，這倒是讓周森等人有些意外。最終的決賽將在下週週末進行，市電視臺的公共頻道終於同意在晚上直播這檔總決賽了。

而總決賽的抽籤就直接在這場半決賽之後舉行，首先是初三一班的領隊龍媛去抽取辯題，而龍媛抽到的辯題是“科技發展是否應有倫理界限”。緊接著就是初二四班的領隊林新星去抽取正反方席位，讓劉淼覺得不妙的是，林新星這隻大紅手居然抽到了正方。也就是初二四班認為“科技發展應該有倫理界限”；而初一三班則認為“科技發展不應該有倫理界限”。

從辯題上來看，初二四班是佔據了一定優勢，不過聯想到一班最近幾場辯論賽都是劍走偏鋒還偏偏絕地反擊成功，所以大家都不敢肯定誰會獲勝。

“一班和四班的辯論隊隊員注意了，我們下週週六將在廣電中心的七號攝影棚進行總決賽，屆時寶慶電視臺公共頻道會全場直播。”負責組織比賽的學生處主任丁巧玲囑咐道，“正式比賽是下午五點開始，預計到六點結束，但是所有隊員必須在週六上午十點之前趕到廣電中心。所有隊員必須統一著裝，服裝將由學校統一採購，大家記得等會登記下你們的尺碼。我們到了廣電中心之後，首先是要彩排和熟悉流程，然後會在正式直播前兩個小時開始換裝和化妝，所有人員必須在直播開始前半小時就位。這次直播是學校努力了很久才爭取下來的，所以請各位隊員不要隨意缺席。最後，總決賽期間，初三年級照常上課。”

丁主任最後的那句話還真是神來一筆，直接戳得現場不少初三的學生心頭一寒。

林新星不知道什麼時候走了過來，對劉淼說：“我聽說你們這邊的辯論方向都是你決定的？剛剛的辯論方法的確很精彩，如果是我的話，我也會這麼做。不過你們的詭辯方法對我們是沒有效果的，總決賽的冠軍一定是我們的！我們初二四班到時候會代表學校參加市辯論賽的。”

“那我們就拭目以待了。”劉淼淡淡地回應道。

其實劉淼私底下還是有些頭痛的，沒想到這個小孩子真的是和自己隊伍槓上了。儘管劉淼也同情他們被初三年級組打壓，可實際上從複賽之後就沒有特別針對他們了，總是覺得自己是被傷害的，這種被害妄想症的少年也真的是夠了。因此劉淼對林新星的好感幾乎消失殆盡，而且所謂的辯題優勢在劉淼看來完全是可笑的，總決賽的辯題怎麼可能是一邊倒的辯題？所謂的詭辯術，劉淼真心覺得這孩子應該去看看辯論的起源，詭辯自始自終都是辯論的一種方法。

未完待續……