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趙老師終於發完了脾氣，自己給自己找臺階下，喊季清洄上去做。

這群孩子能做出來的不多，就算有，也需要點時間。她剛才就是刻意為難他們的，故意找個藉口訓訓這群皮猴子，好叫他們清醒清醒。

不過季清洄可不一樣，他肯定能做得出來。

——她訓完人後，再喊季清洄去做，他做完以後這事兒就翻篇了，她好接著上課。趙老師的算盤打得響亮。

季清洄很給面子地上去了。

他這一上去，所有人的目光就跟了上去。

程聽蘿也是其中一員。

她對季清洄的實力很好奇，這種可以窺伺的機會送上門來，她自然是會珍惜的。

這道題有點繞，但不是不能做。她已經解了一半，順著思路走下去，很快就能答出來。

但她還是隱隱生出些好奇，好奇他會怎麼做。

總感覺，他不是很循規蹈矩的人。包括做題，也不像是會走大家都會走的路的人。

他們其實不熟，甚至可以說不認識。

程聽蘿也不知道自己怎麼會有這種想法。

像是為了印證自己的猜測似的執著，她很認真地盯著他寫解題步驟。

見她這麼認真，岑可小聲地朝她說：“放心吧，他肯定能做出來的，這題在他這裡就終止了，老趙不會再叫下一個了。”

程聽蘿一愣，隨後才反應過來岑可誤解了。

她朝岑可笑了笑。

這回換岑可愣住了。天吶，她這同桌，長得未免也太漂亮了。很淺地笑了一下而已，她作為一個女孩子，心都要酥了。

岑可摸了摸耳垂，耳垂有點紅。

程聽蘿並沒有發現，她又轉回去看黑板了。

她不過是走神幾秒鐘，和岑可說了兩句話，臺上的人已經寫了兩個步驟。看著看著，程聽蘿忽然蹙起眉尖......他用的不是她的那個解題方法。那他是打算怎麼做呢？

程聽蘿越看越專注。

等臺上的人寫完後，她的注意力已經徹底地膠著在了黑板上。

——竟然可以這麼做？！

程聽蘿驚住了，盯著黑板開始順他的思路。

季清洄寫完後就轉身，準確地把粉筆丟進盒子裡，隨意地拍了拍手上的灰，走回自己的位置去。

他的目光順著落在那個新來的轉校生身上，她還盯著黑板，盯得那叫一個全神貫注。從她的眸光中，他解讀出了“震撼”和“不可思議”。季清洄看得想笑，小孩兒就是小孩兒，容易唬。

趙老師也覺得季清洄的解題思路很新奇，她也看了一遍，才讚賞道：“這個思路很新穎。同學們可以學習一下，從不同的角度切入答題，懂得融會貫通。要是隻懂得套公式，那有時候出題人出點刁鑽的題目，我們可就全軍覆沒了。像季清洄這樣，將題目徹底吃透，學會融會貫通，那不管出題人怎麼出，都打不倒我們。”

程聽蘿沒去聽耳邊嗡嗡的一大串話。她自己去思索這個她沒想到過的思路，忽然間醍醐灌頂，在紙上演算了一遍後，徹底想通。想通之後，她咧嘴一笑，心滿意足。

眼看著前面的女孩先是一動不動地仰頭盯黑板，再突然低頭寫字，最後擱下筆，渾身放鬆。

季清洄懶懶地收回視線。

又一個課間，季清洄被符戈拉出去不知道去哪，程聽蘿悄悄地問岑可：“那個，季清洄，他有沒有什麼不擅長的科目？”

問這個問題的時候，程聽蘿的眼睛亮晶晶的，充滿期待。

很可惜。

岑可很認真地想了想，“應該沒有吧？”

見程聽蘿一下子耷拉下來，岑可連忙說：“也可能是我不知道。畢竟他是大神嘛，肯定是要掩蓋一下弱點，不能被我等凡人所知。”

很可惜，程聽蘿還是沒被鼓勵到。她嘆了口氣，但是沒關係，打不倒她的，這才剛開始呢，五千塊還在學校的口袋，又不是已經落入了季清洄的口袋。

在沒有人知道的暗處，程聽蘿悄悄握了下拳。

雖然這樣對待一個幫助過自己的人有點不太好，但是她沒有辦法，她真的好缺錢。而且她會公平競爭的。

對了……

要是有機會的話，程聽蘿想請他吃頓飯，以報上次恩情。

就是這人看起來有點不太好接近。

她皺了下眉，不知如何開口