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也許父母沒有意識到，這些對孩子否定性的言論，效果是非常糟糕的，年齡小的孩子自我認識能力差，自　然會有些相信父母的話。他們會想：我是天底下最笨的壞孩子，再努力也沒用了。孩子的自尊心會受到嚴重的　傷害，甚至攻擊性行為增多，與父母衝突頻繁發生，從而使父母陷入更大的煩惱之中。

其實，每個孩子在成長過程中都會出現一些問題，只是有些父母比較明智，巧妙地度過了危機。聰明的父　母在對待孩子時總是相信孩子是好的；相信孩子是聰明的；並且永遠鼓勵孩子，從不挖苦孩子。

不要否定孩子的未來（2）

譬如，當孩子闖了禍時，成功的父母會說：“你是好孩子，想想看是什麼原因做了錯事呢？”當孩子考砸　了，成功的父母會說：“你是個聰明的孩子，為什麼考的這樣糟？咱們找找原因，一定會趕上來的。”在這樣　明智寬容的父母面前，孩子一般不會出現心理問題，並且會恰當地總結教訓，一躍而起。

積極的期望是孩子成材的重要動力。作為父母切不可處處“否定”孩子。要多鼓勵孩子、幫助孩子，更重　要的是“肯定”孩子。

讓孩子對自己的事情作主

有一篇網路文章叫《你有選擇的權利》，是一個華僑寫給中國孩子的。這篇文章告訴中國的孩子們有自己　選擇的權利，但是中國的孩子們雖然有選擇的權利，可大多數父母們卻並沒有將這種權利賦予自己的孩子。中　國的父母們喜歡替孩子做主，按自己的意願規劃孩子們的人生道路。就是在日常的事情上，也時常剝奪孩子的　自主權。

我的一個學生曾經這樣描述她和父母之間的關係：如果和我媽媽聊天，大部分事情都不能說。比如我和同　學開個玩笑，回到家跟媽媽一說，她總會說：你們同學怎麼這樣，是不是太過分了！其實只不過是個玩笑嘛，　何必在意呢？

我們認為可笑的事情，父母卻笑不出來，而且總是驚異地看著我。記得有一次，我想要雙鞋。媽媽告訴我　，只要喜歡就買。可是當我看中一雙鞋的時候，媽媽卻說：這雙鞋質量不好，還是買那雙質量好的吧！那雙質　量雖然好，可是樣子卻很古板，我不喜歡。即便媽媽是好意想讓我買一雙好一點的鞋，可是為什麼我說的話就　不能算數呢。

有時候買衣服。我和父母的眼光實在不一樣。我們買衣服都要好看的，質量不好也無所謂，而父母總是要　我們買質量好的，樣式總是放在後頭。本來我覺得不好看的衣服，可媽媽卻硬是要我試穿。還說：穿上就好看　了，穿上試試吧。我說不好，她就罵我：你那是什麼審美觀點，什麼都看不上！而且還總是要我試，在商場有　試衣室，在大街上那麼多人也要我試……我知道買衣服不試有可能不合適，可我還是不能接受，所以我買衣服　就不太喜歡和媽媽，而是喜歡和同學們，這樣可以商量著，不會有人強迫你這樣那樣。

生活中，常常會發生這樣的事情：孩子不原意去做的事情，家長有時就強迫孩子去做；久而久之就限制了　孩子的思考，他會覺得思考是無用的。於是，他們在大人面前，就變得異常依賴，什麼事情都得由父母作主，　一旦離開父母就會無所適從。另外有一些孩子，他們很有自己的主見，可當他們將自己的想法表露出來時卻很　少得到父母的認可。這時，孩子就會感到很沒面子，漸漸就不願與父母進行平等的交流了。

其實只有充分地尊重孩子，才能走進孩子的心靈，父母與孩子之間才能有愉快的溝通。而孩子通常希望被　重視，得到尊重和信任的孩子會展現出更多的潛能。同時，孩子也會依照父母對待他的方式對待他人和世界，　不被尊重的孩子往往很難學會尊重他人。

到底要如何尊重，做父母的也要想得細一點，父母要做生活的“有心人”，細心觀察，瞭解孩子的喜怒哀　樂、性情喜好。遇到事情，先考慮一下孩子的意見，多問幾個“你怎麼認為”或“你同意嗎”，與孩子一起討　論商量，共同制定計劃並照著做。

另外，傾聽是必須的。傾聽是一種態度，傾聽是瞭解孩子的最佳途徑。如果你能傾聽孩子訴說一次，那麼　你與孩子的距離就拉近多一點。給孩子傾訴的機會，讓孩子宣洩心中積鬱的情感，這對孩子的心理健康是非常　重要的。

首先，要“停下來”。即在心理上、行為上“停”下來，全神貫注聽孩子說話，表情上給以回應。第二，