救災官兵被眼前的景象震憾了。“敬禮！”全體官兵在這個大雨如注的夜晚靜靜的舉起了右手。醫務人員不約而同的對著這個年輕的生命深深地鞠躬。搶救現場出現了短暫的沉默。

救災現場的什邡市公安局趙警官激動地說：“她是一位好老師，太可惜了！”

中心校倒塌的是教學樓，與之相接的實驗樓並沒有倒。向倩所在的教室距離實驗樓只有幾步遠，她可以從容地逃入實驗樓躲過災難，但她沒有這樣做。她遇難的地方，是教室後部大量學生集中處，她的身邊，全部是學生。向倩的爸爸說，短跑是女兒的強項，上學的時候，她拿過學校的短跑冠軍。

向倩的遺體被拼湊在一起，放在門板上，擺在了她父親的面向。他面無表情，沒有哭，也沒有眼淚，只是慢慢的蹲了下來，嘴裡喃喃自語：“像花一樣的女兒，我對不起你，委屈你了……”

借我一雙翅膀（2）

就在向倩遇難的兩天前，她跟爸爸說想談男朋友了。爸爸覺得她年紀還小，應該與事業為重，所以沒表態。向爸爸說起這事時，覺得很遺憾很遺憾。

如今向老師的辦公桌還在，人卻沒了。在清理向倩的檔案時，人們看到了這樣的一分簡歷：

“向倩，女，中###員，1987年3月5日出生，普通話二級甲等，四川省計算機二級，愛好寫作、繪畫、音樂。人生格言：堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。工作原則：盡心盡責，協作奉獻，踏實努力中發展自我能力。

“曾獲得的成績和榮譽：校文學寫作特長生，校優秀學生幹部，校田徑運動會200m第三名，60週年校慶學生美術作品展獲一等獎，綿陽師範學院2006屆優秀大學畢業生，撰寫的論文《對小學數學課堂課堂教學有效性幾點思考》榮獲數學報舉辦的第二屆優秀論文學選一等獎……”

###不知道後來是否聽說了這位英勇的女教師，如果向老師的遺體早點被挖出來，在總理前來察看之前，總理一定會給她鞠躬的！

向倩不是這次地震中把逃生希望留給學生的唯一一名老師，在災難降臨時，還有許多站在講臺上的人們，張開自己的雙臂，用自己的身體，拼死保護著學生。

一個也是德陽市的老師，就在總理早先時候去過的東方汽輪機廠的中學工作，一場地震過後，幾乎每個中國人都知道了他的名字——譚千秋，他被稱作不死的雄鷹。

5月12日，地震發生的一瞬間，譚千秋所在的也是德陽市的東汽中學教學樓頃刻坍塌，地震當時，他正在為該校高二（1）班的學生上政治課，面對著突如其來的大地震，譚千秋立即張開雙臂，用身軀死死地護住4個學生。

當救援隊員在廢墟里找到譚千秋時，他的姿態震撼了每一個人：眼前的這個中年漢子死死地抓住講桌邊緣，用身軀護住講桌，手指摳住桌沿無法掰開。救援隊員發現，講桌下藏著4個孩子。雄鷹展翅一樣的老師已經沒有呼吸了，而這4個孩子都還活著！他在死亡降臨的瞬間，把孩子們塞到了桌洞裡，並用身體牢牢地護住了他們。

譚千秋的妻子張關蓉也是東汽中學的老師，看到丈夫的遺體時說：“我聽說有個老師為了救4個學生犧牲了，但沒有想到就是你……”她默默地流淚，默默地為丈夫擦掉手上的泥土，這個畫面被在場的記者捕捉下來，成為這名湖南籍教師大愛的永久見證。

中央電視臺5月20日用電話聯線的方式採訪了張關蓉，此時她已經帶著丈夫的骨灰回到了湖南老家，我們在電視上看到了主持人跟她進行了如下對話：

主持人：首先請您接受我們的慰問。前幾天在報紙上和媒體上有一張照片，您拉著譚老師的手輕輕擦去手上的泥土，不知道您當時內心在跟他說什麼？

張關蓉：當我拉起他的手的時候，他的手居然是那麼軟，我覺得他是有感覺的。

主持人：張老師，我知道您也在東汽中學教書，您還要回到那個學校教書嗎？

張關蓉：我肯定會回到東汽中學，那是我老公曾經為之奮鬥20多年，也是我在那個地方呆了10多年的地方，我很想我的學生，也很想東汽中學的領導和教師們。

主持人：重新回到東汽中學，也許您可能在學校裡感受到您丈夫還在的身影，會不會影響您的情緒呢？

張關蓉：不會，我現在一直覺得他是活著，我覺得他一直沒有死，包括我看他的照片，我覺得這哪是死人的照片，根本什麼都沒變。我孩子看著他爸爸的照片，喊爸爸，這讓我覺得他一直沒有死。