需要明晰主神所代表星辰每時每刻的方位，好能隨時隨地的參拜，應運而生的技術叫做占星術；

地精王國則是因為航海的原因，想要穿越驚濤駭浪跨過茫茫大海，除了指陽針的指向之外，還必須根據這種指向，在海圖中計算時間，丈量方位，所發展出來的成熟技術就叫做航海術；

這種發展，與另個宇宙歷史之中，數學的誕生幾乎是不謀而合的，數學就是一種工具，沒有需要就沒有發展，而通常的商業往來，加加減減便可應付，不足以將之提升到足夠的高度。

雖然真正的大師沒有，法師公會畢竟是帕維爾大陸老牌勢力之一，公會之中，識貨的人還是有的，佛爾斯開始講課的第一天，就有那麼一位大師親自坐鎮，以判斷佛爾斯所講內容究竟是真是假。

結果，大師一耳朵聽上去，登時就下不來了，連連驚呼，佛爾斯所授技巧雖然基本，卻簡單實用別出心裁，雖亞歷山大也難得一見啊！

這還僅僅是第一天的內容呢，等到了第三天上，大師臉色已經有些泛白了，因為從他的專業角度來看，僅僅這麼幾天功夫，佛爾斯所傳授的技巧，便幾乎涵蓋自己所學的所有了。

帕維爾大陸自古傳承的算術書中，難題也屢見不鮮，而且擁有破解這些難題能力的，非亞歷山大一些高階神甫不行，可是隨著佛爾斯的講解，那些簡潔明瞭的符號，神妙莫測的算式，別出心裁的解法，讓大師甚至感覺，只要能掌握了這些，其中大半都可以迎刃而解。

所以，僅僅三天功夫，大師的任務就從甄別真假，變成了虛心學習，而且覺得一個人學習的效率不夠高，還將自己的同事、下屬、助手一起拉來。

監控室的傢伙一開始還瞠目結舌，到後來乾脆習以為常了，在一邊上另闢出一片空間，隸屬�