因為，他心裡很清楚，海運的發展會使大唐在今後發現不少的殖民地，而這些殖民地的富庶可不是西域諸國所能比擬的。因此，今後柴哲威和李宗他們的貿易擴張才是大唐真正的重點，而李愔向走這條路，絕對有前途。

不過李恪自己心裡也很清楚，殖民擴張的根本是有強大的軍事實力。

所以，發展軍隊，是在必行的！

李恪和李愔來到北王府，李恪讓他去找柴哲威和李宗兩人，現在就去跟他們一起做事。柴哲威和李宗在長安還有很多事情要處理。

長安是大唐貿易的中心，他們想要組建商隊，想要將大唐的商品傾銷到西域諸國，高麗和扶桑等國家，那就必須要跟長安的富商們打交道。至於李愔去了之後柴哲威會怎安排他，李恪也懶得管。

回到書房中的李恪，開始檢視大唐在造船發那個面的資料，他想清楚的瞭解大唐在的海運和造船業的現狀。以前他沒有將心思放在這上面，現在李世民答應了他的計劃，他就必要認真對待。

經過他仔細的翻閱，發現有這麼一段記載，天下諸津，舟航所聚，旁通巴、漢，前指閩、越，七澤十藪，三江五湖，控引河洛，兼包淮海，弘舸鉅艦，千軸萬艘，交貿往還，昧旦永日，凡東南郡邑無不通水，故天下貨利舟輯居多。

這就讓他肯定大唐的海運很發達，而航運業是以航海技術和造船業為基礎的，同時又推動航海技術和造船業的發展。

不過他也瞭解到了大唐的造船業，大唐現在的船隻已普遍採用釘接榫合法，而歐洲的船板聯接辦法還處在使用pi條繩索綁紮的階段。現在的木船，船上共設9個艙，船底部採用3塊木料榫合相接，兩舷和船艙隔板以及船篷蓋板均用鐵釘釘合。船內有水密封艙壁，把船體內部分隔成許多部分。這種結構有效地保持了船的抗沉性。船內隔艙板及艙板枕木與左右兩舷榫接，船舷由4根大木拼成，平排釘合……這種平接法與搭接法相比，具有聯接處不易鬆動、脫落，船體光順，減少阻力的優點，而且節省木材，減少船體自身重量。所以，李恪發現從木船的建造工藝和技術水平上講都是很先進的。

只是讓李恪驚訝的時候，大唐的造艦技術也高。海鶻兩翼裝浮板，增加穩定性，能抗風浪；樓船則上下幾層，下層可裝鐵石壓艙，中層可住宿生活，上層和兩舷則可分層排列作戰，居高臨下使用弓箭和石炮，往往能克敵制勝，且船體高大，結構堅固，乘風下壓往往能犁沉敵船，威力強大，這在處於世界領先水平。

有了這些情況的瞭解，李恪的心裡總算有數了！

但是，大唐的造船業確實不錯，但以李恪的眼光來看還是很落後，他現在迫切要求想造出的大明時代的那種可以在海上航行數月的船。

所以，李恪便開始了他的第一輪部署，那就找技術嫻熟的造船匠和航海技術強悍的船工。

“王中長，你讓朱童來趟書房！”李恪對屋外的王中長喊道。

“諾”王中長道。

不多時，黑衣衛對內情報總負責人朱童就出現在了李恪的書房。

“參見殿下！”朱童給李恪施禮。

“你讓鷹衛去跟本王尋找造船技術最好的工匠和航海技術好的船工，將他們送到營州交給劉仁軌。”李恪向朱童命令道，“但你一定要注意辦事方法，多給他們家人留些錢財，要是他們家人也想跟去營州的話，那就讓同意他們。”

“諾”朱童道。

“還有，本王需要大唐最好的鐵匠，越多越好，你去辦吧！將他們也送到幷州。”李恪淡淡的道。

“諾”朱童答道。

等朱童離開，李恪覺得自己也要開始行動，時間不等人。

而他現在迫切想要的是組建漢學院之後需要的教習人員和醫學院建立之後需要的名醫。

至於名醫，他確定了孫思邈，他可是被後人譽為“藥王”的一代名義啊，雖然很難找到他，但李恪絕對不會放過孫思邈，他甚至想讓孫思邈當中醫學院的院長。

至於文學方面，李恪心裡還真沒有什麼人，他決定還是請教自己的老師褚遂良和岑文字。不過，他想了半天還是放棄了這樣想法，他覺得兩人跟自己之間現在的關係很微妙，他也覺得沒必要再去打擾兩人。因此，他將目光移向了董伯仁，他覺得自己的這個繪畫老師絕對會給自己幾個牛人。

董伯仁還在北王府，現在還沒有離開。

所以，李恪很快就到了董伯仁所住的小院，見到董伯仁，李恪向他說明了來意，董伯仁