接下來的步驟，這才避免了，包括老章在內的全班人的尷尬。

老章也真是的想起一出，就整一出，完全忽略了我們大家的感受。估計經此一役，老章就再也不會這樣了，尷尬的教訓啊。

齊飛所在的班真的是很奇怪，竟然沒有班長，你沒看錯，就是沒有班長。

這樣說來，應該是歷史遺留問題吧。當初分班時，老章說過我們在暫時不先競選班長，說是等大家都相互瞭解了，再來解決班長的問題。當時只是選舉了各科的課代表、值rì小組組長還有各宿舍長的相關職務。等等，老章有點越俎代庖了吧，課代表和小組長倒是無可厚非的，但是至於宿舍長的問題，屬宿舍成員內部為題，老章這樣做有點越界了吧。

承蒙老章厚愛，齊飛身兼兩大班級職務，四組小組長和宿舍長。說起來，齊飛可是一位資深的組長人，求學多年，擔任多屆小組長，可以是經驗豐富，在平凡的崗位上幹了好多不為人知、不平凡的貢獻呢。老章真是慧眼識英才啊。這下齊飛的在班級中地位可謂是又更近一層。

不過齊飛倒是很低調，他並不是想躋身管理層。

當然，我們還是回到課堂上吧。

可能，魯陽和老章很有眼緣吧，被光榮的任命為老章的御用助理——語文課代表。這傢伙在齊飛面前腰板可是挺得比以前更直了。

魯陽靈活的在班裡穿梭著，忙碌著，發試卷，這和他平時的表現很不一樣，狀態判若兩人，原來胖子也可以這麼靈活。

學校舉行的月考，那自然避免不了班級之間的評比了。這次考試的綜合成績不用多說，大家都明白，齊飛這班也就是七班，取得了第三名的好成績。文科班雖然有四個班，但十班是特長班，不在評比之列。

對於成績，老章沒有多提。他拿著自己的試卷，緩緩展開，好像有話要說。

“大家請看，我給大家講試題，自己的試卷是空白的，我覺得只有這樣才能更好的盡到一個語文老師的責任。”老章很自信，雙手再次放在了胸前，“看著答案將既沒意思，也沒水平。”

上老章的課一般時間過得都比較快，再加上老章喜歡在講課的同時給同學們拓展一下課外話題。這樣一來，時間當然所剩不多。

“我們不講選擇題什麼的了，直接將作文吧，其他的下節課再講吧。”可能老章也考慮到這一點了。

“這次我們班的語文成績非常好，我有信心向大家承諾，高考時，我們班將會有5人的語文成績將在125分以上，10人將取得120以上的分數，20人的分數將會達到110分。大家不信的話，那一天所發生的就是證明。”老章講完後，臺下好靜，比剛才還要靜。

“有沒有信心？”

“有。”大家的底氣明顯不足啊，好像是好久沒有聽到過這麼自信的聲音，沒有見到過這麼牛逼的老師了吧。

老章的確應該給大家做夠的時間來相信這麼一令人膽寒的、聽起來就像是玩笑的承諾，不然都會被嚇壞了的。

“透過這次考試，老師發現我們班有不少同學的寫作功底真的很好，至於是誰，我怕你們驕傲，所以這次就不點名表揚了，等下次吧。”

齊飛拿著自己的試卷，卷子的背面寫著自己所得的分數：50分。但是在它一旁，還有一個更高的分數：53。另加一段評語：

“該生行文如流水一般，自然脫俗，又如驚濤拍岸，不留痕跡。有撞擊，才有火花，可見作者文學功底之深厚。”

這段點評，很是jīng彩，齊飛當然很是得意。老章明明就是在說自己嘛，還打啞謎，真是好開心啊。雖然有時候很討厭老章，但是老章還是很可愛的，尤其是在他夸人的時候。

這張試卷齊飛肯定會收藏的。

這次月考齊飛收穫了不少的失望還有些許的遺憾，本來數學可以考得更好的，都怪老章。你想以數學老師的脾氣怎能會輕易放過齊飛，齊飛的rì子也不好過。但他也獲得了不少老師的關注，歷史、地理、政治，可是齊飛的強項，齊飛可沒在方面服過誰呢。專業點說就是，拿業績（成績）說話！

這些老師對齊飛的印象肯定不會差到哪去？想想，數學老師和其他老師在辦公室討論學生時，如果到齊飛這個點，對於齊飛的評價肯定不會一文不值的。

有沒有發現這樣一個有趣的現象，當一個正值得意時，會變得很大方很大方，甚至有時候連自己都不會相信自己。一個平rì裡小肚雞腸的人看見自己的小仇家說不定兩人會藉著得意的chū