，祁紅意也感到一種嫉妒。哪怕再多的人說韋睿的長相像祁紅意，韋睿畢竟是韋澤的兒子。

祁睿並沒有想這麼多，他先謝過母親，然後直奔老爹的書房。推門進去之後，祁睿也不管老爹韋澤正在看檔案，終於找到了可以對老爹說的話，他開口就說道：“父親，您是希望我能成為一個不斷進步的人吧！”

韋澤放下手中的鉛筆，靠回到轉椅的背上，慢慢的轉向自己兒子的方向。這一刻他心裡面非常高興，兒子韋睿說過無數的話，很多話明顯在追求進步。不過從自發到自覺中間其實橫貫著一條天塹鴻溝，如果不能自己認識到這點，那就只會跟蒙著眼睛拉磨的驢一樣到處旋轉，始終走不出這一步。

“就算是進步，也得知道人類發展方向。進步這種東西是很容易看得遠，走不遠的。我是誰，我從哪裡來，我要到哪裡去。困擾過無數的英雄豪傑。”韋澤沒有去露骨的稱讚自己的兒子，他並不希望自己的兒子的眼光僅僅落在認識到要進步這麼一點上。韋澤自己就有過固步自封的時候，雖然時間不長，卻給韋澤留下深刻的印象。那種自得的感覺真的能讓人生出“到此為止就很好”的滿足感。

“父親，我會多看書，多學習。”祁睿也把母親給自己的教導記在心中。認識到了與父親的真正差距，祁睿也自然而然就看到了追上父親的道路。

韋澤也不願意給兒子平添煩惱，即便知道方向所在，親自實踐也會困難重重。不斷否定自己，不斷肯定自己，然後對否定再否定，對肯定再否定。最終才能看到真正的自己。這些都讓祁睿自己去體會。

“我就不和你講道理了，我現在要對你佈置工作。回到部隊之後，除了要把軍事上的工作做好，還要把黨委的工作做好。光復黨不是一個靠口號撐起來的政黨，光復黨本身來自人民，是人民的先鋒隊。他本身就是一個進步的組織。學習先進，鼓勵後進，讓大家認識到進步所在。並且在進步的過程中克服自己的問題，最終獲得人性的解放。我認為這就是光復黨應該有的組織建設。努力幹吧。”韋澤對兒子說道。

“怎麼才能學習先進，鼓勵後進，讓大家認識到進步所在？”祁睿對此明顯沒弄懂。

“我是誰，我從哪裡來，我要到哪裡去。面對每一件事都要先這麼問一遍，知道我是誰就找到自己的定位，就有了原點。知道我從哪裡來，就知道自己當下擁有的能力和技巧是否能滿足工作的需求。和我要到哪裡去相關的是工作目標。當然，歸根結底，你必須是個唯物主義者。既然唯物主義者相信物質第一性，對任何‘我想到了，所以我就能做到’的唯心主義做法就得警惕，就得讓自己不至於陷於這條歧路上去。具體問題具體分析。工作，實踐，總結，再把總結出來的東西用於新一輪的工作和實踐中去。大概就是這麼一回事吧。”韋澤說完之後就對兒子揮揮手，“我要工作了，你出去吧。”

“父親，你能不能寫下來？”祁睿連忙說道。韋澤這麼一通理論上講吓來，祁睿真的記不住。

“不用寫。你要是能記住，就不會忘記。更何況這些東西你都學過，都聽過。若是記不住，那就說明你不想記住。不然這麼簡單的道理怎麼會記不住。我建議你不要非得跟背課文一樣強行去記憶。我試過這麼幹。結果是我不懂的時候真的記不住，就算是記住了，也會錯誤聯想。所以記不住就不要記。”韋澤說完之後轉過身繼續開始批示檔案。

看著老爹的背影，祁睿不知道是該繼續站在這裡懇求老爹，或者是聽老爹的話趕緊回去工作。他最後選擇了回去工作。

坐車的時候，祁睿嘗試著回憶老爹那一通話，他發現自己對其中幾句話印象深刻，例如“唯物主義者認為物質第一性，意識第二性。”“我是誰，我從哪裡來，我要到哪裡去。”“工作、實踐、總結”。不過怎麼把這些內容和他老爹一樣組織成那麼一大套話，祁睿是做不到的。

想不起來，祁睿就找了比較容易的內容。用“我是誰，我從哪裡來，我要往哪裡去”分析一下自己的現狀。“我是祁睿，我是我爹的兒子，我要想我父親的方向去”。想到這裡，祁睿微微搖搖頭，面露苦笑。這個分析除了跟沒說一樣之外，也不能說不對。

“我是軍人，我學過一部分軍事知識，我要和同志們一起完成摩托化步兵的研發工作。”想了這麼一套之後，祁睿還是覺得不對頭。這次的想法沒有上次虛，卻還是虛。

祁睿突然想起老爹說過的另外一句話，“具體問題具體分析”。他忍不住邊笑邊用手摸摸自己的鼻子。是啊，能記住的時候自然就記住了