“你這個洋鬼子怎麼就這麼囂張呢？！”

“沒錯，都督請你來，好吃好喝好招待。你不報答就罷了，反倒是在這裡胡言亂語！”

“什麼帝制不如共和，你這是要造反麼？”

在南京市的市黨校裡頭，一群年輕人對著恩叔嚷嚷起來。

恩叔並沒有因為這幫年輕人的嚷嚷而有絲毫的不安，恩叔好歹也是見過大場面的人，就這麼點年輕人的嚷嚷對他不過是夏日小風吹過的意思。負責護衛恩叔安全的警衛同志倒是緊張起來了，讓這兩名警衛同志緊張的不是這些嚷嚷的人，以兩名警衛人員的能耐，即便這幫人暴起，他們也能對付一下。

讓兩名警衛人員緊張的是這幫人嚷嚷的內容，直接把恩叔與反韋澤都督給聯絡在一起，這對於恩叔來說是非常嚴厲的指控。更何況恩叔講的的確是共和制勝過帝制的話題，對於中國人民來講，如果共和制比帝制強，那就意味著共和制下選出來的領導人一定要比現在的皇帝韋澤都督更好，至少現在的皇帝韋澤一定有什麼地方做的不好。可從事實上看，人民群眾不認為韋澤陛下的施政有什麼問題，人民對韋澤陛下的滿意度很高。

這時候恩叔竟然講起共和制勝過帝制的話，警衛人員也覺得這些人的嚷嚷也並非全然沒有道理。不過他們當然也沒有任由這幫人做出過激行為的打算，恩叔的警衛人員都被韋澤都督接見過，大家還清楚的記得，韋澤都督和每個人握手之後說道：“你們的任務就是保護恩格斯先生的安全，恩格斯先生是個非常了不起的人。他提出的很多想法我們現在未必能接受，但是在未來，他的想法一定能夠成為給我們指引方向的路線。因為，恩格斯先生所堅持的共產主義制度，是和我們普通民眾站在一起的理念。”

韋澤都督這麼講，大夥就沒什麼好說的。警衛們不知道這位恩格斯先生是不是和中國人民站在一起，警衛們知道的是韋澤都督從來都是和人民站在一起的。如果不是都督的仁政，大家即便因為當了兵，自己和家庭吃穿不愁，大家的家鄉里面的日子卻不會發生根本性的改變。而警衛人員看到的是，除了那些交通不便的山區人民群眾改變不夠大之外，只要能跟上都督的政策，城市自然不用講，包括農村的經濟局面都有很大改變。這樣的一個人當然是和人民站在一起的。

當然，下面的吵吵卻是越來越激烈。恩叔很從容的試圖讓這些吵吵的人暫時安靜下，有說法一個個來，然而他的努力卻沒有能夠起到效果。兩位警衛人員交換了一下視線，其中一位起身離開。既然班長都沒能在此時起到作用，能指望的就只有學校的管理人員。

等警衛人員費了些力氣帶著主任趕到教室的時候，沒進門就聽到教室裡面有人正在高聲嚷嚷，“你知道我是誰麼？你也不好好打聽打聽我是誰？！”

然後警衛人員那練家子中氣十足的聲音毫不示弱的響了起來，“你放心，我一定會好好查查你是誰。”

那位爭執的傢伙看來也沒有示弱的意思，他繼續嚷道：“你，你竟然敢打我！我，我絕對不會放過你！你放開我，你放……啊！！！！！！！！！！”

主任聽到這聲音，嚇得幾乎是連蹦帶跳的衝進了教室，就見恩叔還挺從容的站在教室的講臺上，而講臺下第一排的課桌被踹翻了三個，課桌被踹翻後空出的位置上，一名警衛正用擒拿手法把一個學生壓制住。“啊啊啊”的慘叫聲就是那名黨校學生在反抗的時候發出來的。

“同志，同志！你放開他！”主任連忙上去喊道。

也許是看到主任進來，又發了話，學員們登時就有人聒噪起來，也不知道是哪個躲在後面的傢伙從人叢後面扔了個鉛筆盒出來。鉛筆盒當然沒有能擊中目標，倒是激發了主任的情緒。就聽主任對著學員們一聲怒喝，“不管是誰，再扔出個東西過來，再想繼續大家，你們所有人都統統開除！”

看主任怒目橫眉的模樣，前面的一位學生喊道：“主任，我現在就出去。後面發生什麼事情可與我無關。”

說完，學生扭頭就出了教室。有人帶頭，那幫不願意置身於麻煩的學生就跑了出去。剩下七八個不服不忿的學員頗為孤單的留在了教室裡面。不等主任開口請求，出手的警衛人員放了那個傢伙。剩下的七八名學員看到同伴被放了，也沒了繼續衝突的打算。不管同伴是不是吆吆喝喝，幾個人拖著他就走了。

“這位同志，到底怎麼回事？”主任看到衝突沒有爆發，總算是放下了心。若是真的在黨校裡面爆發大規模鬥毆事件，若是打傷了學生，學校還能託底。講臺上的恩叔