學院學生會、學校心理協會聯合主辦，很快就在11月底舉行了一次心理訪談，對新生進行心理輔導，邀請學校心理輔導老師，對新生剛進大學所面對的問題進行指明，同時說明解決的辦法，並且設計了很多的小遊戲，讓參與者感覺到自己被人需要，被人尊重！活動取得了很好的效果，不但參與者都表示了稱讚，就連參與的老師也讚揚同學的激｜情非常之高。

行知協會也因為這個活動漸漸走進大家的視野，行知協會的關鍵在於後期的宣傳。

楊震毫不客氣地壓榨著自己的弟弟王樂，逼著他在一個星期之內設計出行知協會的網站，並且楊震邀請自己曾經認識的不少網友在行知協會網頁上發表一些對社會的見聞以及照片。

這一招果然不錯，在學校的網頁上，社團網頁就是行知協會做得最好，當仁不讓地奪得了眾人的眼球。

寒假來臨，楊震制定了一個詳細的計劃，所有行知協會的成員利用寒假的時間調查所住居民的生活狀況，在北京的同學，調查外來務工人員的生存狀況，下學期返校以後每人交一份調查報告。

“不錯嘛！”聽了弟弟的敘述，開菲開心地鼓勵他，“繼續努力啊！”

“姐，我們缺錢！”楊震可憐兮兮地看著自己的姐姐。

“別看我，我也沒錢！”提到錢，開菲現在的神經超級緊張。

“你幫我想辦法啦，怎樣賺錢啊！”

“你不是自己在寫稿掙稿費嗎？怎麼還缺錢？”

“不是我缺，是我們協會缺錢，你說要去拉贊助，可是怎麼拉啊？”

“這個就要你們自己想辦法了，學生社團、學生組織的最大的意義在於讓你們有了一個組織，你們可以代表這個組織去和社會上的各色人等平起平坐的交流；社團給了你們一個平臺，讓你們可以在這個平臺上自由自在地實現你們各種各樣的奇思怪想。

從你們現在所擁有的資源還有媒體的包裝，�