第213章學而不思就用

屋裡只剩下陳卓和透明人餘憨憨時，餘幼微感嘆了一句。

可憐？多虧她是個癱子，她要腿腳利索，能特麼把房蓋掀了。

陳卓心中無限吐槽，嘴上卻沒有搭茬兒，“一番折騰下來，你有什麼心得體會？”

餘幼微搖頭，“我好笨的，我都不知道你在做什麼。”

“這跟笨不笨沒關係，你問牛曉慧，她也不會知道我在做什麼，”陳卓拉起餘幼微的柔軟小手，拉出椅子坐下，“那剛剛你選了什麼呢？”

餘幼微道：“旁觀者。”

“不錯嘛，咱們小微微還是少數派嘞，”陳卓有點兒驚訝，按道理說，餘幼微這種窮苦孩子，多半都會認為老師是權威，必須要引領學生走上正確的道路，可有意思的是，夏峰和餘幼微都選擇後面兩個。

餘幼微一隻手被陳卓揉捏著，另一手一下下的摳著帆布包上的補丁疙瘩，“我希望我會有那樣一個老師。”

“哪樣呢？具體說說，”陳卓似乎恢復了耐性，不再那樣兇相畢露。

餘幼微想了想，“告訴我學習的方向，然後和我一起往這個方向走，等我可以跑起來，他就在一邊鼓勵我，告訴我，我能行。”

陳卓目瞪口呆，半天說不出話來。

他剛剛篩選分組用的辦法，其實並不是他獨創，而是脫胎於張邦鑫還未創辦“學而思”之前做家教的時候總結出來的經驗之談。

張邦鑫把家教分成了三個階段，第一階段，他講故事又講題，興趣和乾貨並重，扮演著領跑者的角色；第二階段，隨著學生能力的提高，他從領跑者變成了陪跑者，開始注重挖掘學生更高的能力；第三階段，他成為一個欣賞者，坐在一旁看著孩子跑，為他鼓掌。

正是這一份行之有效的方法，讓張邦鑫的家教生涯如魚得水，後來他也是以這方法為基礎，開發出一套教學方法，進而創辦了學而思。

陳卓才不管那麼多，有現成行之有效的方法，他當然拿來就用，反正名字都抄了，再抄個還沒有問世的教學方法，根本就是毛毛雨。

也不知道當張邦鑫橫空出世的時候，發現他倚仗的一切都已經成為別人的嫁衣，他該做何感想，估計會仰天長嘆，既生瑜何生亮吧。

而讓陳卓沒有想到的是，餘幼微竟然歪打正著，直接把這套方法總結了出來，準確得好像這方法是她研究出來的一樣。

餘幼微看陳卓半天沒動靜，扭頭看去，正對上陳卓訝異的目光，看得她立刻不好意思起來，“我說錯了嗎？”

“沒錯，簡直是帶教育家！”陳卓道。

餘幼微又小心翼翼地問道：“我還能問你一個問題嗎？”

“不能。”

“噢。”

陳卓笑道：“你就不能反抗一下嗎？說你就要問，不會嗎？”

“為什麼呀？你好凶的，還是聽你的好，”餘幼微趨吉避凶的能力也挺厲害的。

“不行，你現在就說，說你就要問，”陳卓不一不要。

餘幼微嘟起小臉，不敢反抗，“我，我就要問！”在她懂事以來，這可能是她第一次說出“我就要”這三個字，說出來的那一剎那，她甚至感覺自己的渾身都在抖，那是一種，陌生的快感。

“嗯，”陳卓立刻點頭，誇道，“很好，我就不說。”

餘幼微委屈巴巴的看著陳卓，“你怎麼這樣。”

“哪樣？”

“壞。”

“這樣啊，那你問吧，”陳卓痛快的變卦。

餘幼微反應了三秒鐘才反應過來，“你什麼時候調查的曉慧啊？”

陳卓道：“昨天。”

“那你真的可以幫助曉慧嗎？讓她不要嫁給她不喜歡的人，也不要再被家裡人欺負了，”餘幼微握起小拳頭，似乎在表達對牛曉慧家人的不滿。

“這主要看她，如果她兢兢業業的給我打工，四年後的畢業典禮上，她的賬戶上必然多出好多個零，到時候直接砸得那村長眼冒金星，豈不快哉？”

餘幼微立刻聯想到陳卓囂張的站在手扶拖拉機上，不停的往車下面扔錢的畫面。

真心，撒幣。

被自己幻想出的畫面震驚到的餘幼微立刻排除雜念，“我可以幫你們嗎？”

“那你會做什麼呢？”

“我數學也還可以的，”誇自己某方面還行，餘幼微還是有些臉紅。

“那不行，”陳卓立刻否決，“你是我