一個時間嚇醒，而第四天，則會要了那個人的命；

第三，藍田宇是第一個受害者，他在第一天（星期二）做噩夢後就把這件事講給了吳浩軒聽。而講給我聽，是在他第三天（星期四）做噩夢之後。所以吳浩軒成為藍田宇死後的第二個受害者，而我因為晚兩天知道這件事，而成為第三個受害者。這樣看來，知道了這件事的人大概都會出現同樣的狀況。

寫到這裡，我好像理清了思緒。我放下筆，思忖著——任何事情都應該是有緣由的，這件事也不會例外。這個“噩夢”以一種極富規律的方式將人殺死在夢中，肯定是有什麼原因。只要找到了事情的根源，說不定就能發現破解的方法，避免在“第四天”死亡！

對了，想到這裡，我不禁心頭一顫——如果這個噩夢的目的僅僅是要將人嚇死在夢中，為什麼要連續做三天之後，才在第四天晚上“下手”呢？為什麼不直接就在第一天晚上？而且，為什麼前三天要在同一個時間把人嚇醒？這樣有什麼意義嗎，是不是在暗示著什麼？

突然間，一個突如其來的念頭從我的頭腦中閃現出來——這種狀況，會不會就是傳說中“託夢”？也許是某種靈異的力量想透過“託夢”這種方式達到某種目的。而它給了三天的期限，如果三天之內那個人沒能辦到所託之事，它就將其殺死，並將目標轉移到下一個人。

會產生這種想法，我自己都嚇了一跳，並覺得荒謬絕倫，但此時此刻，我無法想出更合理的解釋了。目前，我覺得只有一條路可走。就是找到這件事情的根源，並解開噩夢所隱藏的秘密。

可是——該死！我忽然想到，我剛才醒過來的時候，完全不記得夢境的內容了，就跟之前藍田宇和吳浩軒說的一樣，我只記得有種異常恐怖的感覺向我襲來，將我驚醒，其他就什麼都想不起了——如果我連這個噩夢的內容都無法探知的話，那其它的不就全都無從說起了？

焦躁地思索了一陣之後，我緊皺著的眉頭漸漸展開了——對了，我幾乎都忘記我的職業了。我是心理學老師啊，普通人無法回憶起夢境的內容，但我運用心理暗示法的話，應該一點都不困難的。

7，初入夢境

很顯然，我沒心思再去上班了，我打電話跟學校請了三天的病假，然後就一天都呆住家裡做些無聊的事情。這真是種充滿矛盾的折磨——我既害怕夜晚的來臨，又期盼著白天早點結束。就像是一個病人既懼怕外科手術，卻又期望著透過手術把病治好。好不容易，我終於熬到了晚上，9點鐘的時候，我開始做睡前的“特殊準備”。

我來到衛生間的大鏡子前，盯著鏡中自己的眼睛，在絕對安靜的環境下，全神貫注地輕聲對自己說：“今天晚上，你也許會做一個噩夢。記住，從進入夢境的那一刻起，你必須記住夢中的所有內容，即使醒來後也要記得。這對你來說非常容易，從你在夢中看到第一個場景開始，這個暗示便開始生效。”

我將這段話反覆默唸了二十遍，直到我感覺昏昏欲睡——而這就意味著自我催眠開始生效了。我保持著這種狀態慢慢走到床邊，幾乎在躺下去那一瞬間就睡著了。

朦朧之中，我置身於一棟建築物內。

這裡昏暗、破舊，空無一人，我在走廊上緩慢地行走著，然後不由自主地進了一扇門。門內有低矮的講臺，斑駁的黑板以及幾十張樣式陳舊的課桌、板凳。這裡分明就是一所學校的某間教室。是我現在所在的學校嗎？不，我所在的高中要新多了——可是，我為什麼會有種十分熟悉的感覺？

漸漸地，我走到教室右側的窗前，往下一看——下面的操場看起來更加眼熟——這不就是我們學校的操場嗎。只是沒有嶄新的塑膠跑道，也沒有新建的室內籃球場，而是一片泥地。偌大的一片操場空空蕩蕩，一個人都沒有……

不，我現在才看見，操場的右側，有一個沙坑，就是體育課用於跳高跳遠的那種沙坑。沙坑的旁邊蹲著一個七、八歲左右的小男孩，背對著我在那裡玩沙。

也許是睡覺之前的自我催眠起了作用，我現在居然意識到了自己正在做夢，而且潛意識告訴我，那個沙坑旁的小男孩就是關鍵所在！

我在夢中能保持自主，能控制自己的行動！我的心臟怦怦亂跳，迅速地走出那間教室，然後奔下樓梯。來到操場。現在沙坑旁的小男孩就在右側離我大概幾十米遠的地方，仍然背對著我。我快速地向他走了過去。

就在這時，我陡然低下頭來看了一眼，猛然發現腳下的泥地裡沁出了鮮紅的液體，是血！我正感驚愕，耳朵邊突然傳