何必在意那些小報的報道呢？它們本來就是靠噱頭來吸引讀者的，”約翰大笑了起來，“那些人只是嫉妒你，畢竟你是個女孩，而且還這麼小，我想只要任何和你合作過的人——比如我這個老頭子——都知道你的才能的。”

“是啊，女孩，小孩，而且……”安吉拉咕噥著，卻把後面那句話給吞了下去，搖搖頭，將這些東西趕了出去，將手中的曲譜放到茶几上，看向老頭兒：“我們還是回到正題上來吧，約翰先生？我可是推辭了《鋼琴課》在法國的首映才到波士頓來的，你總得告訴我，我能做什麼吧？”

安吉拉本來就不太想參加《鋼琴課》的首映，雖然個人很喜歡在紐西蘭拍電影的那段時間，但是這電影的某些鏡頭讓她覺得難堪——正因為如此才在法國最先上映——雖然她還只是個小女孩，但是難免還有些感同身受，這種感覺無疑非常糟糕。

但是現在之所以提出來，不過是想問明白自己要做什麼，雖然滿心歡喜來約翰的工作室來學習配樂，但是當她來了之後，才發現對方作出的曲子已經有許多首了，雖然主題旋律還是她當時拉的那一段，但是……需要她做什麼嗎？

“這個……”約翰想了想，才又說道：“這樣吧，我從頭說起……安吉，你對電影配樂有了一個大概的瞭解了嗎？”

“是的，”女孩點點頭，“在之前我也看過一些有關於電影配樂的書，大概講來就是說，電影具備多種節奏功能，比如主觀節奏、客觀節奏、導演心理節奏和觀眾心理節奏等等。但是，只有音樂這種形式和電影在節奏上是非常統一的，音樂可以透過不同的音樂節奏和音樂語言，來表達這些節奏，迎合故事不同的風格、不同的場景。從某種程度上說，音樂對電影的作用是任何形式都不能替代的——”

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說到這裡，她抓了抓腦袋，然後攤開手：“好吧，我這是在照本宣科。本書轉載1⑹K文學⑴”

老頭兒輕輕笑了笑：“沒關係，基本上，那些書籍上雖然講的都是大概，不過也適合入門的人進行閱讀，而我——”他話鋒一轉，“——只說兩點，第一，任何一部電影的配樂都要根據相關主題進行創作，這裡不單單是指被劃分為悲劇、喜劇、正劇那麼簡單，你繼續要清楚的知道導演想要表達什麼！”

“所以上午我們去看了樣片！”安吉拉當即明白了過來，有些心有餘悸的回想了下，之前她和約翰先生去看了第一次剪輯下來的樣片，雖然還沒完成，但是很多鏡頭都給了她深刻的印象，尤其是看見自己那個穿著紅衣躺在車上，睜大著雙眼，腐爛著臉蛋的特寫鏡頭，雖然一晃而過，但依然驚了她一跳，現在她敢保證記憶中絕對沒有那樣的鏡頭，否則她肯定會回憶起來。

而約翰點了點頭：“是這樣的，當然這裡面還有很多東西，比如根據不同情景決定使用什麼樂器，是獨奏還是合奏等等，但是主題一定要抓住，就像你當時拉的那一段，已經抓整部電影的主題，哀傷而給人希望，所以我作的曲子都不會離開這個範疇，你真的是個天才！”

面對老頭兒的誇獎，女孩的臉蛋立即變得通紅，吭哧吭哧的卻說不出話來，連連深呼吸了幾下，才避開這個話題道：“那麼，第二點又是什麼呢？”

“不停的創作，”約翰聳了聳肩，“靈感是最重要的，但是靈感又是難以捕捉的，你永遠不知道它什麼時候來，但是大家可不會管你有沒有靈感，到時候你總得要交作品，於是在圍繞主題的同時，不斷作曲、檢驗、修改以尋找靈感。”

說著他指了指茶几上那疊厚厚的曲譜：“你看見我寫了這種多，可真正能經過檢驗並用得上的，只有10％！”

安吉拉睜大眼睛，眨了眨之後才想起什麼似的問道：“要檢驗？怎麼檢驗？”

“你該不是以為配樂工作就是編好曲子然後交給電影公司，不行就退回來重新編寫的吧，安吉？”約翰哈哈笑了起來，不等女孩介面，辦公桌上的電話這時響了起來。

“唔，肯定是他們到了。”老頭兒說道，拿起了話筒。

“你好，我是約翰……他們已經到了嗎？……好的，我馬上就來……沒錯，和安吉拉小姐……等她來了，你再跟她要吧。”

放下電話，約翰笑眯眯的看向女孩：“好了，我們現在去波士頓音樂廳吧，有人正在等著我們，那裡還有你的歌迷呢。”

安吉拉不再說話，帶著滿肚子的疑惑跟著老頭兒去了波士頓音樂廳，不遠，坐車花了十來分鐘，依然讓斯派洛先生等在車裡，然後她和約翰一起進了音樂廳