“嘁！性別都不知道，有什麼好說的。”好友一臉不滿，認為我浪費了她的寶貴時間。

“我也就隨便問問……”我表情無辜。面前的鮮榨蘋果汁被喝了三分之一，在玻璃杯面轉動出好看的青綠。我就著吸管抿了一口，涼涼的酸。重抬頭時，目光掃向好友身後的女生。此時她依舊獨自坐在原位，手機放在耳邊，沒過多久又一言不發地置回桌面。整個過程裡她一直緊咬著下唇，即使隔了些距離，也能感受到自她嘴角繃出的壓抑。

“哎。”我湊近好友，壓下聲音，“你說她是不是也失戀了啊？”

“誰？”

“喏。”我指尖朝那個方向點一點。好友順著轉過頭，片刻又飛快地轉回來，“大概吧……嘁，得了吧你，自己都顧不完了還管人家。”不留情面地回應。

“……不行啊？”想轉移話題卻又被轉了回來，我有些不滿，“……我只是覺得好像在哪裡見過她而已。喏，你不覺得有點眼熟嗎？”

任憑這空虛沸騰　第二章（3）

一邊說一邊再看過去。那個女生穿著黑色的T恤，袖管很大，面板帶了些病態的蒼白，可因為高高梳起的馬尾，又顯得很元氣似的——的確……是在哪裡見過吧？我想。卻想不起具體的時間或地點。腦中像被極細的羽毛撩過，滿是撓不到點的癢。“……真的越看越覺得在哪裡見過啊……啊啊真讓人難受！”

“大驚小怪。”好友倒是完全不以為意，“這個店你又不是不知道。天天都有一堆我們學校的人來坐著，她八成也是我們學校的啦，眼熟有什麼好……”語未畢，話尾便被覆進身後一串“叮鈴鈴”的響聲裡。聲源來自那溜掛於店門的風鈴。不用回頭看，也知道是有新客人進了店。

但我還是回頭看了——在我面對好友臉上的詫異之後。

店門口，熟悉的身影。

“程斂——”好友的聲音傳進耳中。語調因驚奇而有些拔高，音量卻比之前壓低了不少。

“……他居然也會來這種地方？”

02

程斂是——

被07多媒體制作三班全體女生私下公認推選出的“冷麵王子”。

“冷麵”是形容詞而並非某種食物，這一點想來不需要解釋。句子長得有些拗口，但對於07多媒體制作三班的女生們而言，其實只需要末尾的“王子”二字，就足以將全句的主謂賓三要素全數囊括。

程斂有一張王子般精緻的臉。

引用同班某位文藝少女的形容，就是“他的臉，就像鑽石的一個切割面”。這個句子之精妙，一方面恰當說明了程斂的好看程度，一方面也體現出他既冷且硬的面部特點。同班了大半年，程斂同學唯一展露於人前的表情，就只有“面無”表情。這本是能排入榜單的班級冷笑話，但對於“職業就是創造美”的藝術系女生來說，卻更近於讓人愛恨交織的悲劇——“太浪費他的五官了吧！”、“他如果能笑，我模仿八兩金也甘願！”，類似這般的悲號，在女生們的私下討論裡可謂屢見不鮮——當然，也只限於私下討論。

沒有人能真的在程斂面前模仿八兩金。倒不是因為害羞——眾所周知，藝術系的女生什麼都缺，就是不缺厚臉皮——而是找不著機會。誠如文藝少女的另一句描述：“他的身影，就像訊號不好的電影片道”——出現一下，消失兩下的。

雖說翹課遲到是大學生的家常便飯，但家常到程斂同學這樣的程度，就只能讓人懷疑“學校是你家開的？”或是“其實你的志願就是回家種地瓜吧？”了。而這種行徑出現得多了，倒也被關注他的人多少抓住了點規律——

“程斂好像很少翹專業課哎。”據說是有這麼一回事。

所謂的專業課，就是撇去鄧論、英語這些基礎課外的課。雖然我們班的專業是“多媒體與動畫製作”，但畢竟還只是一年級的初級階段，所以學校所設定的專業課，大多也集中在加強繪畫的基本功上。

譬如眼下的素描課。

呆呆地望著面前的石膏像——兩個慘白的圓錐體，外加拖在它們身後的兩條慘淡的影子——這就是我們要畫的東西。隨便在紙上勾了個框架，我便蔫在座位上不想再動。我向來是不喜歡素描的，實在不明白為什麼要花力氣去描摹這些三角和圓錐——除了能把手黑出賣炭翁的效果，我幾乎想不到更多的用處。

橡皮擦拋進空中，又迅速落回手心。單調的拋接遊戲，讓我越發想拉個人聊天解悶。可話題對上身邊的人，便又惡狠狠地被自己壓回肚裡。txt電子書